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马尾港在海军未来中的地位将会持续降低，但这不意味着这个港口会被废弃，毕竟海军大学还在这里，造船的基础设备也还在，即使把主要骨干调走，船厂方面也还保留有部分人才。
作为大明本国造船经验最丰富的船厂，马尾的船政造船厂在这个海军大发展的时代，任务依旧繁重。
首先当然是要继续完成正在建造的两艘小型装甲舰。
其次要负责建造几艘大型鱼雷艇，然后是帮助南洋建造两艘鱼雷巡洋舰（一共四艘，黄埔、马尾各负责两艘），此外还有一些辅助舰船和商船的建造计划。
大明水师在刚刚结束不久的明法战争中学到了不少东西，其中相当重要的一点就是：除了主力舰，各类辅助舰船同样很重要。
此时大明只在北洋有一艘德里志造大型挖泥船“导海”号（500吨），主要任务是疏通旅顺军港。
为了疏通马尾港，海军衙门已经同意拨款在马尾造船厂至少仿造一艘，准备命名为“韬海”号。
此外，朝廷方面有意仿效法弥斯人的“刚毅”号，建造一艘类似的修理舰，新舰将被命名为“鲁班”号。
这将是大明第一艘以人名来命名的军舰，尽管这艘船没有武装。
关于鱼雷艇方面，北洋答应把之前没有参战的四艘小型舰载鱼雷艇（济一、济二、沧一、沧二）转交给船政，作为海军大学鱼雷训练艇。
北洋、南洋先后从国外各订购12艘鱼雷艇。
南洋方面订购的是英格雷造，55吨级，航速19节的鱼雷艇，被命名为“雷1”到“雷12”号。
北洋方面订购的则是德里志造，75吨级，航速20节的大型舰队鱼雷艇，被命名为“右队1”到“右队12”号。
除此之外北洋还有寻求更大鱼雷艇的计划，为了竞争这笔订单，英格雷人已经建造一艘95吨级，航速20节的鱼雷艇；而德里志人造了一艘115吨级，航速19节的鱼雷艇。
不论最后谁能拿到订单，大明都只打算在国外订购2到6艘，其余部分全部在国内仿造。
如果到时候江南造船厂有其他任务，那么仿造鱼雷艇的工作就只能交给马尾造船厂。
由此可见，在未来几年，不管地位高低，大明现有的三个船厂工期都会忙的不可开交。
为了完成一些辅助工作，朝廷还同意沿海各省自行筹备新式船厂，主要任务是为三大船厂制造配件，或建造小型民用轮船，以减轻大船厂的压力。
朝廷自己也有筹备新船厂的计划，比如旅顺的北洋水师下属修理厂，因为有能停靠装甲舰的大型船坞，就准备扩建成大型船厂。
津门的兵工厂则打算仿造炮弹和各种先进后膛枪炮，避免再出现当初明法战争后期，舰队弹药补给被洋夷掐断，最终不得不让步议和的尴尬局面。
到了886年10月，海军改革的步伐开始加快，这一次涉及到重要人事调整——原船政水师提督张成上校被调往南洋担任南洋水师参谋长，南洋的其他骨干军官和船员也被南北两洋瓜分。
11月5号，南洋水师正式改名为大明帝国南洋舰队。
船政水师暂且保留，提督职务由马尾海军大学校长严复接任，为了配合这个新职务，严复被提升为海军少将。
从这一天开始，曾经是大明最强的船政水师成了马尾海大的下属机构。
海军衙门那份《十年发展纲要》已经事实上得到了执行。
……
当然，大明海军高层的变动，与现在的孙笑关系并不大。
886年下半年，他的主要任务还是学习，嗯，也许还有恋爱——或者说谈对象比较合适？
夏天的时候，金陵女高放暑假，张姝莹又来马尾找他，孙笑那几天每天都请假出去，带姑娘出去看海。
这一次他倒是不敢带女孩上军舰了，不过倒是可以借一艘交通艇，与张姝莹一起在近海游玩。
这个时代的天很蓝海很清，两人也不上岸，直接钓鱼，用一只孙笑特意带出来的小炉子做熟，就在船上开伙。
孙笑运气就是好，每天都能钓到至少一条好货，鲷鱼实数平常，又一次他甚至钓上一条金枪鱼！
两人大快朵颐，连吃带玩不亦乐乎。
可惜的是，张家家教很严，张姝莹没法在外过夜，每天玩够了之后，都得做自家马车返回四十里外的福州，孙笑不想让女孩为难，也不强留，每天规规矩矩的把她送上马车，直到看不见马车的影子之后再转身返校。
女校暑假的最后一天，张姝莹回校之前送了孙笑一条手织的羊毛围巾，这是女孩亲手织成的——女校家政课有教。
她说本来应该送丝织的，但是听说海上夜间风寒，丝织不如毛织实用。
然后孙笑偷偷吻了她，女孩没有反对的意思，仿佛一切都是理所当然。
孙笑丝毫没有隐藏与张姝莹的关系，学校上下很快就都知道会长大人有女朋友了，很漂亮，很有现代女性的味道。
据说有海校的女生为此伤心的哭泣过，男生们则一起起哄，非得要中校大人请客不可。
孙笑无奈只能答应，不过去风月场合喝酒的要求被他否决了，孙笑只是同意自己出钱在食堂给每个人加了一道小炒，这样惠而不费。
即将升任少将的严校长对孙笑的恋情没有横加干涉，但他明确的对孙笑表示：不能被感情耽误学业，若是今年年考无法拿到第一，那么孙笑的单人宿舍必须让出来。
对此，孙笑表示同意。
三年级下班学期，海校的课程开始更加偏重实操，除了舰上勤务，学员们开始接触更有技术的岗位——轮机、操舵、导航、测距、操炮等。
在这些方面，孙笑都有一定实践经验，毕竟是指挥过一艘战舰的。其中测距和操炮两项，孙笑毫无疑问是全校第一，甚至连严校长本人都自愧不如。
海校的测距实操，是在海上安放漂浮物，训练舰围绕漂浮物行动，学员则在此期间负责测距。每个人有五次机会，读数各自上报到教官那里。
教官们对目标漂浮物的距离是有数的，与各自读数进行对比，就能知道谁的测距更准确。
在这方面，孙笑有系统辅助，几乎处于一种无人可望其项背的状态。