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与此同时，校篮球队的助教内特-詹姆斯正在向K教练汇报今天的试训结果，他对今天来试训的人员整体不看好，觉多数人没有能在校队打替补的能力。但有一两个值得留意观察，其中就包括杰森杨。他向K教练详细描述了当时杰森杨与史密斯斗牛时的情形，详细到了每一个细节，最后简单阐述了他对杰森杨的看法。
“毫无疑问杰森杨是个高球商球员，他在0：3落后的不利局面展现出的冷静让人惊叹，而高球商和冷静是成为一个优秀的控球后卫的必备条件。但另一方面他的技术还很粗糙，身体素质一般，甚至可以说是很差，唯一值得一提的是他转身速度很快，节奏感很好。但第4球他在篮下的转身和脚步移动让我真的有这就是奥拉朱旺在打球的错觉。整体来说优缺点都很明显，可以成为控球后卫的替补补充球队。”内特-詹姆斯的评价很客观。
“我听说他从3个月前才开始接触篮球，这是真的吗？”K教练平静的问道。
“根据我多方求证，应该是真的。”内特-詹姆斯回答道，一会似乎又觉得太过简单且不够直观，又接着道：“他生物学院的同学向我表示杰森杨的爱好是音乐，他精通钢琴和小提琴，还会一些不知名的中国乐器。平时闲暇时间也喜欢做一些手工艺品，之前从未看到过他有打篮球。”
第二天杰森杨收到了关于第二次试训的通知短信，时间同样是周六下午4点。“我有这个荣幸与你共进晚餐吗？”杰森杨试着回了信息，但等了许久，也没有收到回复，显然是被拒绝了。
领取了击败诺兰-史密斯的任务奖励，他的冷静属性提高到了11点。而系统下方还出现了两条消息。
《系统消息》：你在场上被挑衅后产生负面情绪，冷静经验减少3点。
《系统消息》：你在场上成功控制住了情绪，冷静经验增加3点。
“吉米，这个是怎么回事？。”杰森杨不解问道。
“属性的获得方法的第3点已有说明，精神属性无法训练获取，但可在场上获得经验并最终反馈为数值。”吉米解释道：“需要10点经验才增加一个属性点。”
接下来的日子里杰森杨开始强化短跑训练，这能提高他的速度和爆发力属性。诺兰-史密斯给了他参考，优秀的速度和爆发力属性无疑能让他在控卫的位置上获得更多优势。
但强化短跑训练非常消耗身体体能，他现在每天只能坚持训练2个小时，而且为此缩短了其他训练时间。虽然训练时间变短，但薇薇安却更忙碌，她需要不停在训练中给杰森杨放松肌肉，以避免他受伤。下午的时间他会和卡尔继续做2个小时的运球训练，并不时和卡尔玩一对一斗牛，这时候卡尔已经不是杰森杨的对手了。
这一周训练成果丰富，杰森杨将速度和爆发力各提升了1点，现在两项都是9点，力量提升1点现在有10点了，终于没有那么弱不禁风了，运球提升1点现在有12点，运球频率加快，与卡尔玩斗牛时已经很少被断。
周六下午4点杰森杨进入球馆的时候，看台上却空无一人。原来今天是封闭试训，观众没有被允许进入球馆观看。球馆内试训人员和篮球队队员们都在做着热身运动，杰森杨脱去外套开始在场边进行热身，篮球队的队员们看见他，脸上表情复杂，而诺兰-史密斯则一脸的羞愧。
一会K教练拿着一张夹板走了进来，招集起场上所有人员，开始说道：“今天我们进行5对5演练，打20分钟，希望大家在场上有正确的表现。新人组成一队，老队员一队。记住，输和赢都不是重点，重要的是你所展现出的特点和团队精神。”说完K教练坐在一旁的折椅上开始观察，助教内特-詹姆斯担当裁判。
因为只是训练赛，所以没有跳球，新人队先后场发球，杰森杨被分配在控卫位置上，他是被重点观察的对象。
接过球快速推进到半场，负责防守他的还是诺兰-史密斯。这次他总结了上次的教训，杰森杨刚到前场他就开始上来紧逼，不给他突施冷箭的机会，杰森杨无奈招呼队友过来挡拆，利用挡拆后轮转球员还未补上来的这一个空当，直接在三分线干拨跳投，“唰”球没进，短了，球从篮框前沿坠落，只是擦到了篮网而已。
杰森杨甩了甩手，似乎感觉今天的手感不太好。校队发后场球，诺兰-史密斯带球过半场后，利用新人队队员之间相互不了解，防守松散的漏洞，快速杀入内线上篮得手。
杰森杨再次拿到球，同样的手段，挡拆，校队提升了防守时的轮转速度，辛格尔上来防他，没有给他出手空间，持球从左路突破，辛格尔贴上了他，他无法摆脱，最后迎着辛格尔的防守跳投，“当”打铁了。20分钟的对抗很快结束，60：8，校队砍瓜切菜一般狂胜，比赛完全一边倒。
杰森杨双手撑在大腿上，弯着腰大口的喘着气，双眼无神的看着地板，刚才的20分钟的对抗里他的表现实在太糟糕，技术统计他5投0中，0分0板0助3失误，进攻端他的表现就像个篮球黑洞，球到他手里就出不来了，不是自己把球弄丢就是胡乱出手，反正没传出过球。防守端他频频失位，根本就不知道自己应该去防谁，往往是球在谁手里他就跑去防谁，搞得整个新人队防守完成不成体系。后面的10来分钟里他就是在场上瞎跑，队友也不再把球给他。
“解散，休息半小时后回这里集合。”大声宣布过后，K教练径直走向杰森杨。
“杰森，你是否清楚一个控卫在场上需要做些什么？”K教练直视着杰森杨的眼睛，平静问道。
杰森杨摇了摇头，“教练，这是我第一次参加5对5的对抗。”
K教练一愣，这个答案显然也乎他意料，“那我来简单和你讲一下控卫在场上应该做些什么吧。首先，在进攻端，控卫要控制全队的进攻节奏，用传球调动对方的防守，通过自己的跑动和传球，使本队的强点对上对方的弱点。而在防守端，要压制对方控卫的传球路线，破坏他对节奏的掌控。”说到这里，K教练略停顿了一会，才继续说道：“接下来我仍会安排一场5对5，希望你有不一样的表现。”望着转身离去的K教练杰森杨陷入了沉思。
休息后回来K教练将校队和新人队打散重新编队，杰森杨与校队成员布莱恩-佐贝克（中锋），兰斯-托马斯（大前锋），外加两个新人组成A队，而校队成员诺兰-史密斯，琼-舒耶尔，凯尔-辛格尔加两个新人组成B队。
哨声一响，杰森杨接球后带球过半场，史密斯上前来盯防他，在弧顶持球，向佐贝克招了招手，佐贝克从油漆区出来给他做墙，借助着佐贝克的阻挡，杰森杨摆脱史密斯持球向左路突破，B队中锋上前干挠他，一个击地传球，已顺下到油漆区的佐贝克接到球形成错位，面对史密斯的防守，佐贝克轻松转身勾手拿到2分，1。88米的史密斯完全无法对他形成干扰。
接下来B队开始进攻，杰森杨在外线始终与史密斯保持一个半到两个身位，防止他突破，史密斯招过中锋上来做挡拆，杰森杨绕过做墙的中锋继续防守史密斯，不让他形成错位，即使在这一过程史密斯完全处于空位，他就是欺负史密斯没有篮，史密斯只能低头开始突破，就在他启动的那一刻，杰森杨迅速贴上去，利用身体接触，不让他冲起来，同时观察辛格尔的位置，张开双手，切断史密斯往这一侧的专球线路。找不到机会的史密斯只能无奈的将球回传给处于弧顶位置的舒耶尔，舒耶尔迎着防守干拨3分，“唰”球进了。
过了半场后，杰森杨故计重施，再与佐贝克挡拆，但这次B队学乖了，当佐贝克拿到球时，B队大前锋迅速选择上来包夹他，佐贝克没有硬打，又把球传回给底角的杰森杨，杰森杨手上一抖迅速将球转移至中路，从弱侧切进来的托马斯接球腾空而起就是一记爆扣，这一球充分展现了杰森杨良好的视野。
20分钟的分组对抗很快结束，在杰森杨的竭力干扰下，史密斯与辛格尔之间的联系被切断，他们更多的情况下只能利用舒耶尔这个点。而史密斯始终也没有找到解决他和佐贝克之间的挡拆的办法，最终B队也以29：34输给了A队，杰森杨表现不错，3投两中拿到4分6助，没有篮板，也没有失误。
分组对抗结束后，又由助教内特-詹姆斯安排试训的新人完成一些体测，做完体测，这次的复训就结束了。
回到宿舍，看到他回来了的安德森翻身从床上爬起，“怎么样？”一脸期待的问道。
“等待通知。”杰森杨平静回答，转而又坚定道：“我也不知道结果如何，但如果这次没有被选上的话，我也会继续向校队展示我的能力，我不会放弃的。”
“真是被你打败了。”安德森无奈道，“还以为你能带回好消息，害我在宿舍等你一下午，既然还要等的话，要不一起出去High一下，我约了艾丽丝晚上一起。”
“不了，你去吧，我想一个人在宿舍呆会。”
安德森走后，杰森杨一个人躺在床上，心情有些忐忑，他显然对今天在试训中的表现不甚满意，对能否顺利加入校队也缺乏足够的信心。
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