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第五十章 吓坏领导

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    万仞山想了想,小结了一下:“局域网里有一台机子,知道IP,现在在线上。但是不知道是从哪个路由器的哪个端口、连到哪个交换机接过去的,要把它找出来。”

    “对,就是这个意思。”微机老师点头道。

    万仞山想着,忽然眼前一亮:“可以用信使啊。”

    潘老师眨了眨眼睛。

    马老师“噢”地一声,似乎有些后悔的样子。

    微机老师点了点头,仿佛在说“总算上道了”。但他很快又让万仞山失望了:“这个方法我试过了,没用。可能那台机子关掉了这个功能。”

    “那,”万仞山道:“或者可以用远程监控软件?比如VNC,比如PCANYWHERE?”

    “不行,那边没装客户端。”那微机老师又一次否决了万仞山的想法。

    潘老师忽然看着那微机老师,虽然眼睛在不停地眨着,没有说话,但她的意思仿佛就是在责备,或是在质疑那微机老师。

    见到潘老师这般,万仞山这才想起来:那微机老师对自己提的每一个解决方案,几乎连想都不想,就一口回绝了,可见他原来是颇做了一番工作的,而这样的老师,可想而知应该是有相当功底的,为什么会“不耻下问”,非要找自己这个学生来呢?来看他的高超水平?有意思吗?

    或者他已经有了解决方案,只是想让自己在潘老师面前出丑?

    或者,他想在潘老师面前展示一下自己的水平?那也用不着拉一个学生来衬托呀!

    万仞山看着微机老师,心里乱得很。

    不过他很快又镇定了下来。他强迫自己回归技术层面,对那些人与人之间交往的龌龊的东西,还是不想为妙。

    万仞山想了想,长出一口气,道:“用那个什么DameWare软件,也是远程监控的,不过对方不用装客户端。”

    这回连马老师都不由叫起好来:“好办法。这个软件应该可以。”

    微机老师回过头瞪了马老师一眼:“不行。”

    “为什么?”万仞山问。

    “你说呢?”微机老师没好气地反问。

    万仞山很快反应过来:“不知道对方的超级用户名和密码?”

    微机老师没有说话,但那眼神分明是承认了。

    万仞山不由长吸一口气,道:“这还真是一个棘手的问题。”

    三个老师都在看着他。但每个人的原因都不一样。

    潘老师希望“虞千里”能想出解决办法,而微机老师想看他出丑,马老师呢,他的心态却复杂得很。

    万仞山没有注意到这些,他想了想,道:“一根一根线,逐个拔掉。”

    “不好。”马老师道,“这么多台机子,还是没办法确认。”

    “或者,逐个办公室打电话,逐台电脑关机。”万仞山的想法虽然还是接近无厘头,但是现在他是在认真地想解决办法,所以微机老师也没有过多地责备和耻笑。如果他一开始就不停地说着这些方案,说不定微机老师早把他赶出去了。

    马老师道:“大约一百台机子,可能有一百五十台,就算运气不错,在七十台左右找到这台机子,一台机子两三分钟,也要三个多小时,太不经济了。”

    “难道就没有办法了么?”潘老师忍不住问,但那语气,仿佛又是在自言自语。

    男生是看不得女生失望的,看不得自己在女生面前,面对一个问题束手无策的。万仞山听得潘老师这般失望,不由得激起了自己的技术潜力。

    “噢,我想到了。可以从路由器、交换机着手。”

    “路由器?交换机?”马老师重复了一遍,但他没有进一步的表示和动作,所以看得出来,他对路由器和交换机其实也不在行。

    万仞山知道自己在这方面的水平应该不输于马老师,当然不知微机老师的水平如何,但能到现在这个位置,应该也是过得去了。

    万仞山道:“可以用showarp和showmac之类的命令查看。”

    微机老师咬了咬嘴唇,没有接话,但他微微地点头的动作,还是让其他三人看得真切。

    潘老师笑道:“虞千里,我就知道你行的。”

    马老师听得潘老师这样说,心里也不知在想什么,立即跑到一台电脑前,噼里啪啦地敲起了键盘。

    敲了一阵,马老师挠了挠头道:“咦,奇怪了,怎么会没有showmac开头的命令?”

    微机老师闻言,挑起眉毛,向“虞千里”看了过来,而且脚下也没有停止,走到“虞千里”和马老师的中间,挡住了“虞千里”的路。

    万仞山想了想,知道那微机老师八成是在考自己,在没有上设备的情况下,能不能从理论上给出原因。

    万仞山没有走到马老师那边,只是低头想了一想,道:“你是在路由器上?36系列?”

    马老师也用和同事说话的口气道:“是啊,3640上怎么会没有showmac之类的命令呢?”

    万仞山向潘老师笑了笑,道:“路由器是几层的设备?mac是哪一层的?”

    马老师吱吱唔唔地道“路由器好像是三层的吧,听说有二层的?或者四层的?MAC嘛,是二层,还是一层的?”

    潘老师可能听不懂他们在说些什么,所以并不像微机老师那样,眼神中看得出来有思考的成分。

    潘老师看了一眼校教导主任,只见教导主任的眼睛早已瞪得老大,嘴巴不停地动着,不知在嘀咕些什么。想来他早已想开口问个究竟,这位学生怎么懂得这么深的计算机方面的知识,竟然比学校计算机知识排名第三的马老师还要懂得多(学校里只有两位微机老师),但显然眼前的气氛已经进入技术层面相当深了,再问一些外行的问题,是相当不合时宜的,所以他才压住了心底的极度迷惑,没有问出口,没有打断他们。

    后来,校教导主任说,那一段时间里,他感觉到自己差点晕了过去,因为这位学生的超级知识,让他吃惊不已,一度喘不过气来,导致差点就倒在现场。

    要是是在原来的四海软件公司,如果有哪个程序员这样回答万仞山的话,万仞山立马就会飞一本书过去,以表示自己对此人的蔑视。但是现在,在潘老师的面前,万仞山很自然地就是一个乖乖仔,他强压住心头的不满,不置可否地道:“嗯,差不多吧。”

    微机老师看着“虞千里”,似乎要等他拿出全部的实际的解决办法来。

    既然已经到了这一步,万仞山当然不能拱手就走,只有老老实实地将自己懂得的东西全盘托出了。(未完待续)