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得到学校的通知，每个班的班主任都在班里做了宣贯，有国外的学生交流团体来校交流，这是好事，只是来的人的国家不讨喜。
大家兴奋之余也有担忧，盖因为自己学校的兴趣班、社团什么的，在学习面前都不重要，这一块，有兴趣爱好的同学撮合在一起，玩玩罢了，谁还认真把它当做一回事去弄呢。
所以，来交流学习，不怕，怕就怕交流其他，但是人家是跟随商贸交流团过来的。
好巧不巧，那个商贸交流团是共和酒店投资方的合作伙伴，也许市教委把交流团留给实验中学，恐怕也是为了便利考虑，根本没有考虑其他。
再有一点，就是老潘想的那样，实验中学反正刚成立，被推诿着顺手背个锅。
第二节大课上完，就是日常的课间操时间，全校师生去往操场集合做操。
随着运动员进行曲各班进入指定地方，接下来按照惯例，就是广播体操曲了。
然而今天，却没有和往常一样，广播里传来一个熟悉的声音，不用说了，那是潘校长的声音。
“喂喂喂！同学们！我是校长潘泽明，相信各班班主任都和大家说了，明天上午时分，实验中学将会迎来来自勾离国的中学生交流团，他们在我们学校将会进行为期一个礼拜的学术交流，在这里，希望大家积极、踊跃的，和国外学生交流。以热情饱满的态度面对友邦学子，在他们面前展现我们良好的学习氛围，记住，谦虚谨慎，不骄不躁，要体现我们大国学子该有的风范······”
如果光是交流学习就好咯。
陈秀不以为然，他坚持相信自己的判断，棒子没那么单纯的心思，反而是一肚子坏水。
这个位于中国东北部的半岛小国，自古存在感不强，所以相当自卑，因为自卑的心理，在近代得到美爹的帮助后，迅速崛起，成为亚洲为数不多的发达国家之一。
就这点成就，他们觉得自己翅膀硬了，便想在国际上找存在感，于是招摇撞骗，处处包装，抬高自己，贬低他人，从而让自己显得举重若轻，充满着国际地位。
比方说，全球公认，四大文明古国，唯一现世存在的，就是中国华夏的5000年文明史，而且从未断层。
于是勾离小国，便称自己国家有6000年的文明史。
在整个欧亚大陆来说，历史上版图最大的国家，从未有勾离之说，但是在他们的历史书中，欧亚雄主，曾是他们勾离国，不管是北方毛熊帝国、还是中国的强汉盛唐，都是他们先人的手下败将。
更夸张的是，他们有一个曾经活了2000多年的史诗级国君。
至于剽窃他国历史、捏造自我文明、抢占他国文明遗产等事，数不胜数。
用诸葛孔明的话说，“纵观人类历史文明，老夫从未见过如此厚颜无耻之国！”
想到这里，陈秀忍不住发笑。
“你笑什么？”立在他身侧的万狗子问道。
陈秀一副我已尽知的表情，“勾离交流团来者不善，有好戏看了。”
······
第二天上午十点钟，勾离中学生交流团的大巴车，准时到达实验中学。
“哦，中国的同学们，你们好！”
勾离棒子，中文倒是说得蛮好。
负责迎接的学生会主席秦俊、副主席沈西西他们，连忙招呼道：“欢迎欢迎，来自勾离国的同学们，欢迎来我朗州实验中学进行学习交流。”
既然他们会中文，连翻译都省了。
猫在后面的陈秀，却暗道不妙，看样子，他们都会中文，事情果真如自己那样想的？
他们不是来交流的，是搞事情来的。
勾离中学生交流团一共来了十五个人，领头的是一名上来年纪的老头儿，跟着二名年轻一点的老师，其余的就是学生了。
不过从站位来看，一名男生，比其他人要突出许多，几乎和老头儿身后的老师站在同一水平线了。
陈秀两世为人，早已洞若观火，那名学生的背景，只怕不简单。
金井基这次来中国进行所谓的学术交流，他的目的很简单，就是想凭一己之力，击败我们五千年文明的传承者身份。
此人是个激进分子，偏执的认为，中国文明，不过浪得虚名，在亚洲大陆，执文明牛耳者，当属勾离。
这次交流会，他带着浓郁的文明攻击性目的，正所谓陈秀说的，来者不善。
交流团的学生，被学生会带去参观，领头的老头儿和老师，则跟着曹主任去了校长办公室。
过了没多久，潘校长的办公室里，学校的领导都到齐了。
老潘面色凝重，指了指放在桌上的交流材料，“都看看吧，看大家都有什么建议，这次交流，到底要怎么弄？”
那份材料，正是这次勾离来校交流的项目资料。
参观学习之类的且不谈，主要是学生之间的交流项目，一时间让老潘没了主意。
“数、乐、礼、射、御？什么鬼？”高一1班的马老师偏过脑袋一看，顿时傻了眼。
五项交流项目，数乐礼也就罢了，这射御可就让大家犯难了。
勾离的射箭术，全球都有名，所谓射，当然是指射箭了，实验中学有学生会射箭吗？
御，古义上来解释，是驾御战车，但是放在现代，已经演变成格斗较量，放勾离身上，就是他们的国术，跆拳道。
比国术啊？
实验中学有学生学国术吗？
就算有，传统国术怎么可能是竞技之术跆拳道的对手？
五项去其二，剩下三项，勾离再不行，赢一项就行，实验中学完败。
数乐无非就是比较算数和音乐方面，这礼，当然是指礼仪，勉强也可以。
可是射和御，实验中学的学生，只怕连人家毛都沾不上。
学生团体是有武术兴趣社团，但是，根本上不得台面，纯粹是兴趣爱好，说强身健体都勉强，就别说竞技了。
按理说这五项交流，不存在打脸和故意刁难，应该完全没有问题，但是两国教育方式和体制不同。
中国为了赶上现代文明的进程，老祖宗传下来的东西，被抛弃得太多了，反而是蛮夷之邦学了去，奉为至宝一直研习流传。
面对这些，大家心知肚明，老潘无奈叹了一口气，“散了吧，明日交流开始，是什么样就是什么样吧。”
言下之意，实验中学，注定是背锅的存在，连挣扎的余地都没有。