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赵红颖开完会连饭都没来得及吃，匆匆赶回教室上课。她身为班主任，自己每天强调着纪律纪律，要是自己的课都迟到了，那才叫丢人。</p>
尤其是李寂雪升旗仪式上那一通赞叹后，让她不可避免的成为了会议热门。寻常孩子都是感谢我的祖国我的班级以及我家那变成学费的老母鸡，哪有他这么···</p>
赵红颖想了半天也没想出来李寂雪到底这么什么了。却远远的看见他和温铭孙小琪两个人有说有笑的往教室这边走，身后还围了一大群人。</p>
正巧铃声响起，学生们也都看见赵红颖一脸严肃的站在门口，赶忙脚步加快脸上不敢有什么表情，匆匆的绕过赵红颖的身边走进教室。</p>
虽然没有跑起来的学生，但小小步伐都争先恐后的。都以为这是老师在门口盯着看谁迟到呢。只有李寂雪走到门边的时候，看见赵红颖额头发丝后的一滴汗珠，听着她努力平复的喘息。</p>
知道她肯定是刚开完会跑过来的，就故意在走过她身边的时候小声说了句：“注意吃饭，对肠胃不好。”</p>
李寂雪的声音很小，身后又紧紧跟了不少学生。这句话只有赵红颖自己听见，偏偏她还一点发作的办法没有，只能保持着严肃的表情，把学生们误以为的监督形象保持到底。</p>
但不久李寂雪就深刻的感觉到了什么叫民不与官斗。</p>
语文课一般来说提问的次数相比其他科目要少很多，但赵红颖这节课似乎特别喜欢提问。</p>
“李寂雪，你来概括一下这一段的中心思想。”</p>
“好，王超请坐。同座来回答一下这道题。”</p>
“王骏迪读一下第三段···，好，后座回答一下作者的时代背景。”</p>
“王鹏读一下题目要求，前桌回答一下这道题目。”</p>
李寂雪几乎是连着站起来四次，等回答完了题目，他心想，这下我就不信你还能再叫我起来。</p>
赵红颖不知道为什么，莫名其妙的想和他较劲，本来她也没想为难他，只是在一直觉得这个学生特别的成熟，在升旗仪式也不知道自己怎么想的，竟敢让他自由发挥，甚至不怕毁了自己这份尽力争取来的前程。</p>
但当时她看着这个学生咬着牙不愿伤害别人的痛苦表情，说什么都放心不下，索性心一横，让他保持一颗纯真的心。</p>
结果李寂雪说着说着，却把自己绕进去了。</p>
“老师？”温铭怯生生的声音响起，声音里带着想说不敢说的疑问，赵红颖才发现，自己拿着粉笔对着教案愣神了。</p>
赶忙转身写了一首古诗，接着温铭的话把课讲了下去，“这首《望岳》我们昨天刚讲过，看看同学们的复习情况。温铭，把这首古诗的解析背一遍。”</p>
温铭赶忙站起来，她身为语文课代表，除了和李寂雪在一起的时候脑子不够用，其他时候倒是聪慧才女的代表，尤其在语文方面，这一首小小古诗当然难不倒她。</p>
“泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？···集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。···看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！”</p>
“同学们复习的不错，这首诗是考试的一个重点，温铭掌握的很好，请坐。孙小琪《望岳》的中心思想是什么？”赵红颖夸赞似的点点头，温铭欣喜的坐下，脸上还有因为兴奋泛起的小小潮晕。</p>
孙小琪随即起身亭亭站好，声音显得轻松自如，“这首诗重点在后两句，表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。”</p>
赵红颖满意的说：“正确，除了诗句的翻译，更要掌握课文的中心思想，考试能拉开成绩，就是因为这些考点。”</p>
她的目光在学生群中跳跃着，似乎在寻找着心不在焉的同学，学生们今天表现都很不错，一方面是因为班主任的课，一方面因为刚才的闹剧，都没什么困意，除了一个向来有点心不在焉的同学。</p>
“旁边的同学，把作者的创作背景回答一下。”赵红颖敲了敲粉笔。</p>
李寂雪本以为赵红颖肯定叫不到自己了，正在按惯例去拿着参考是看一些后面才会讲到的知识难点，对这句旁边的同学也没有怎么在意。</p>
直到感觉突然一片安静后，又被同桌王超用胳膊肘撞了两下，才有些疑惑的抬起头左顾右盼。</p>
当李寂雪发现不仅孙小琪和温铭看着他，连王骏迪都在用眼角偷看着他的时候就明白了，好嘛，又叫到自己头上了。</p>
李寂雪起身后，王超的书往自己这边靠了靠，上面写着“问：望岳作者创作背景”，李寂雪有些奇怪，自己就一会没听课，这难道又穿越了？创作背景的知识点不是在学期末才会讲的考试难点吗？</p>
“李寂雪，上课不要走神，坐下吧。”赵红颖板着脸，心里却很满意。她本来就没有难为李寂雪的意思，只是刚才问了几个问题，他都答得极为流畅，有点想和他较劲提醒一下谁是老师谁是学生而已。</p>
“望岳，作者杜甫。”李寂雪书都不看，开始回答。</p>
赵红颖本来已经转过身面对黑板准备开始板书，听到他的声音有些诧异的转回身来，这他也会？</p>
赵红颖不是不知道李寂雪并不是走神，只是提前再看后面的知识点，但这显然已经不是初中参考书会涉及的内容。</p>
学生们也都看着李寂雪，总是语文成绩优秀三甲的孙小琪和温铭都一脸茫然的问题，其他学生自然连想都没想过。</p>
“杜甫一生，作题诗《望岳》三次，分别对应作者三个时段，也对应他的三次心境。”李寂雪的声音颇有感触，他并非个诗词狂人，优势也不在于此。只是自身穿越前的几次大起大落，对同道中人的杜甫很感怀而已。</p>
“这一首会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫早期作品，那是他正值青年，看山就像看自己的未来，充满了希望，充满了豪情壮志，看尽一座座耸入云峰、连绵不定的山峰，只想去征服他，就像一个年轻人，看着困难，总是一副小问题的心态。仿佛别人做不到，才有价值让自己做一样。”</p>
李寂雪低下头，翻着书，书页仿佛时光一般，一页页的倒回到曾经写满笔记的折着痕迹的某一页，上面还有自己玩笑似的为杜甫身下画上的一匹马。</p>
“杜甫中年和老年有分别做过两首，一首叹尽消沉，一首说尽无奈。都远不如这首知名，自然其实是不变的，变得是人，这一首其实在很多人眼里看来，都远没有后两首感人肺腑。但年轻的豪情，对未来的憧憬，这种希望却是最动人的。”</p>
李寂雪看着书页上的杜甫，一个垂暮的老人，仰望夕阳，却仿佛看见了自己的青春，有着一种因为编辑无知而生搬硬套的讽刺感。</p>
王超又在旁边用胳膊肘撞他，小声念叨，“跑题了。”</p>
“请坐吧。”赵红颖也不知道该如何去点评，脸上保持着教师常用的表情，就是没有什么表情的说：“李寂雪回答的虽然不完全正确，但提醒了老师，关于诗词的创作背景以后我们可以在期末考试前设置几堂课来专题辅导一下，有助于提升同学们对于诗词的理解，方便考前速记和提升。”</p>
提醒？李寂雪心里嘟囔了一下，抬头看着赵红颖的表情，心想，难道不是本来就想好的？</p>
他在记忆里搜索着，赵红颖的叙述逻辑中有没有这种借话说话的习惯。</p>
搜寻的结果是，并没有，赵红颖一向都是一个把事情分开的很明白的人。</p>
——下午第二节，自习课，会议室——</p>
会议室里的人员配置和中午相似，除了海中刘回归了自己的岗位。他现在对自己的岗位格外热衷，一方面是上次大展身手抓住了一个身高体壮的歹徒，被众多媒体采访，这让他觉得自己一定是个隐藏的武林盟主，只是缺乏契机而已。</p>
另一个就是，他这个武林盟主转瞬之间就被一个初二的孩子当面夺去了钥匙，并且从自己眼皮子底下溜走了。</p>
这不仅让他感叹江湖之大，奇人辈出。同时也激发了他的斗志，只要李寂雪一出现，他就跃跃欲试，准备着和他再来一次盟主争霸。</p>
遗憾的是，李寂雪从此乖乖巧巧，除了身边女孩子更多了以外，和之前没什么变化。</p>
于是这让他更专注的盯着李寂雪，并且反复和自己强调只是为了江湖对决。</p>
所以李寂雪走进会议室的时候松了一口气，海中刘的眼神总是充满着奇怪的炽热和期待，这个眼光发生在他身边的任何一个女孩子眼中，他都觉得受用得很。</p>
但发生在一个五十多岁的秃顶中年大叔眼中，就让人感觉心情很是复杂。</p>
李寂雪一落座就感觉到了主席台演讲时那几个不善的眼光，他保持坐姿谦逊而乖巧，目不斜视的任由那些眼光从各个角度打向自己。</p>
数学老师苗英华从李寂雪进门的瞬间就面容严峻的盯着他，这是校长和教师们开大会才开启的会议室，让他一个小毛孩子进来她本来就不同意。</p>
更何况会议还是围绕着他的？这不是反了天吗？小孩子就好好的听大人安排决定就好了，什么时候轮到他们插嘴了？</p>
当然苗英华是不敢把这些说出来的，因为本次会议主题是张校长定的，会议和通知也是校长本人通知召开的。</p>
李寂雪坐了一会，虽然没到处看，却也估摸清楚了反感自己那些人，多半是因为自己演讲时的含沙射影，让他们不舒服了。苗英华故意冷着脸，多半这些人就是她鼓吹的。</p>
此刻校长还没来，苗英华敲了敲桌子：“李寂雪，得了点成绩不知道天高地厚了？见了老师都不问好？”</p>
李寂雪笑笑，转向苗英华极为恭敬的说：“苗老师好，吃了吗？我知道您下午没有课，有道题专程想去问您，结果看您没在办公室啊。”</p>
苗英华脸上的皱纹拧了几下，冷笑道：“你还有题需要问我吗？你要不穿这身校服，我都以为你是老师了。”</p>
李寂雪说道：“苗老师这话说的，我穿不穿这身衣服，都是学生，身为二零九中心的学生，肯定严于律己，不会像那些穿着衣服，都记不住自己是什么身份的人。”</p>
苗英华刚要发作，门口传来一声浑厚的男声。</p>
“李同学说得好，不愧是我们二零九中学的学生。”</p>
李寂雪忙起身鞠躬，“张校长好。”</p>