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第三十五章

作者:淡若止水的千返回目录加入书签推荐本书
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    很快第二节晚自习就开始了,因为心中有了期待,秦小花觉得心情格外的美丽,上课都更有劲了。</p>

    感受到秦小花兴奋劲的段娇趁着老师还没来教室,就有些奇怪的看着段娇,心想,刚才说网吧的时侯就一脸兴奋了,到现在还是这个样,不就是上个网吗,至于这样?</p>

    秦小花感受段娇的视线,回以一笑。</p>

    在段娇看来这笑有些傻傻的感觉,心想着这秦小花脑袋是不清白了吧,果然这网吧不是什么好地方,人还没去呢,就有些傻傻的了。</p>

    而在秦小花看来,段娇的眼神是有些不确定的害怕的眼神,以为她还是有些害怕去网吧,所以对她是安慰的一笑。</p>

    没想到两个人的想法完全不同,果然女人心海底针,何况是两个女人…</p>

    很快老师就来了,正式开始上课了,经过上节课的事件,段娇和秦小花都专心致志的听起课来,而教室现在整体氛围也很不错…</p>

    正在大家都认真听课的时候,突然门口的一声“报告”吸引了大家的注意力。</p>

    而这时写着板书的英语老师也停下了手中的粉笔,看着教室门口的李绪一愣后说,“进来上课吧!”</p>

    然后一部分人收回了的视线,还有一部分人的视线继续跟随着李绪,看着他往自己的座位上面走去,而秦小花就在其中。</p>

    因为离得近,秦小花看到李绪的脸色不太好,而手指上还有一点点微微有些干掉的血迹。</p>

    于是秦小花有些好奇,这李绪上自习前都好好的,这回来了又是脸色不好又是带着血的,果然“神人”就是搞不懂…</p>

    在心里吐槽完李绪后,秦小花纠结着要不要跟李绪买个创口贴,以还上次的面包“解救之情”,后又想:不知道买了给他会不会接受?看他如此的不接地气,不会直接给扔了吧?惆怅…</p>

    最后秦小花还是决定跟李绪买几个创口贴,接不接受是他的事,买不买是自己的事,不管结果如何,自己也算是还了“解救之情”了。</p>

    下课后,秦小花独自一人去了小卖部,仔细在小卖部看了一圈都没有看到创口贴,这才恍然想到这时的人是不讲究这些的,一般受伤了(小伤)都不贴创口贴的,就让伤口裸露在空气中不管它,自然慢慢就好了,包括以前的自己都是这样的。</p>

    既然来都来了了,还是问下有没有吧。</p>

    于是秦小花就问老板娘有没有创口贴卖并表示想买几个,老板娘想了想后,说要去屋里找下。</p>

    于是秦小花有些着急的等着老板娘找创口贴,毕竟课间就只有十分钟,之前就花了几分钟,诚然时间有点紧张了。</p>

    大概过了几分钟,只见老板娘终于拿着一个创口贴出来了并递给秦小花后说,”这个五毛钱。”</p>

    接过创口贴秦小花并未多想,付过钱后就赶紧往教室赶,在回教室的路上上课铃就响起来了,秦小花不由跑了起来,边跑边回头看,看到有的老师已经出办公司往教室的方向走来。</p>

    而秦小花终于在老师来教室之前坐到了在自己的位置上面,此时教室还有些闹哄哄的。</p>

    看着气喘吁吁的秦小花,段娇说“刚才就找不到你人,你干嘛去了?搞得这样。”</p>

    平复气息的秦小花说,“没干嘛!就去了小卖部而已。”</p>

    “哦。”段娇回应。</p>

    这时老师也已经来到了教室,教室瞬间就安静下来…</p>

    就在老师讲时,秦小花在笔记本上写道“只买到一个,别嫌弃,凑合着用下!”</p>

    过了一会儿,想了想又在后面加了一句“身体要紧!”就用这个纸条把创口贴包住。然后把身体稍微往前倾,并假装一脸认真的听课。</p>

    其实偷偷的把拿着纸条的那个手往背后放,然后手在背后慢慢的由下往上抬高,一直到感应到有李绪的桌面高了,就把纸条往李绪的桌上一推后就快速收回了手,然后认真听讲起来。</p>

    而李绪在秦小花把手往后放的时候就注意到了她的小动作,一直到秦小花把一个包着什么东西的纸条丢到自己的桌子上面后,自己惊讶了。</p>

    打开纸条里面是一个微旧的创口贴,和一行要自己注意身体的话。</p>

    刚才她气喘吁吁的进教室的时候,自己就看到了,没想到她是去跟自己买创口贴去了。</p>

    一股莫名的感觉冲上李绪的心头,这一刻他不好的情绪竟一扫而空。</p>

    李绪有些小心翼翼的把纸条和创口贴收好,他很高兴这份不知名的关心,也很高兴人生中第一次收到纸条。</p>

    然后一节课就看着秦小花的背影有些发愣起来,导致他下课了竟然都不知道这节讲了些什么,但对他来说都不重要了。</p>

    第三节自习课很快就了,走读生基本都回家了,教室里空出许多座位,大家又一次玩起了换座位的游戏。</p>

    然后段小满坐在秦小花的位置,而秦小花坐在段娇的位置上面,准备一起学习并讨论下今天的数学作业。</p>