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不待俩人继续聊,上课铃声叮铃铃响了起来,于是俩人只好暂时打住。最终这个话题,还是处于纸上谈兵的阶段,只不过后来发生的事情,出乎了俩人的意料之外,这一节是历史课,老师是一个地中海发型的中年男子。
他讲的神色激动,满脸潮红,副快要高潮了的激情模样,似乎学生们没有陶醉进去他讲述的历史,他反而自己先陶醉了进去了。
不知道其他人怎么想,反正杨昊然听的昏昏欲睡,临近半节课,他才发现似乎自己遗忘疏忽了什么,直到摸到裤袋里的小盒子。
他才后知后觉,妈妈好像让他上课之前喝一瓶补品,想了想,现在上课阶段,还是下节课再说吧。俩女走到学校一处无人的角落,绿草如茵的草坪边上,坐在长椅上攀谈起来,互相有意处好关系。
那聊天的氛围自然轻松愉快,俩女从班级里的话题过渡,谈论自身,交流兴趣爱好,从最开始的互相感觉拘谨,隔阂。
直到有说有笑,不时传出一阵欢声笑语。短暂的交流令俩女彼此好感大增,直到上课铃声响起,杨梦瑶都有种恋恋不舍的感觉,她没想到肖少婉相处起来。
没有在班级上的那种高冷,疏离感,反而给她一种如沫春风的体验。这令她放下了对肖少婉的成见和戒心,聊天氛围愈加轻松惬意。
过后她感觉,要是让肖少婉也成为哥哥的女人,似乎也不是不能接受的一件事情。肖少婉在俩女的交流中,一直扮演着倾听者和话题发起者的位置,看似聊天节奏由杨梦瑶主导,实际一直在她掌控中。交流中,她不止一次感觉到惊讶和诧异,因为杨梦瑶带给她的感觉,似乎就是一个不韵世事,单纯没有心机的清纯少女。
不过她没有尽信,旁敲侧听的用一些事情举例试探她,没想到杨梦瑶是真的不知道那些肮脏的调教项目,还觉得她说的话题风趣幽默,浑然不觉那话题背后含沙射影的真正意思。过程中。
她对杨梦瑶的单纯感觉羡慕,似乎看到了曾经自己的影子,同时,她对眼前这个童颜巨乳的少女感到一丝怜悯,因为被主人盯上的下场,无疑会和她一样。
成为主人的母畜玩物,最终可能被戴上项圈锁链,与她一同被关进笼子里,成为主人的私人禁腐。
杨昊然见俩女走进教室的时候,彼此脸上都有笑意,心里也如同落下一块石头,感觉一阵轻松,笑容一同浮现在他脸上。妹妹瑶瑶会是他未来后宫至关重要的一员,虽然还欠缺调教。
但他看的出来,瑶瑶颊有淫女的天赋,就如同一块等待匠人细心雕琢的璞玉。如今俩女能友好相处,那就踏出了至关重要的一步。
其实,他也暗藏了另一层意思,妈妈和沈姨,都是他的猎物,等收入囊中,他也希望妈妈和沈姨也能如同瑶瑶和婉奴一样友好相处。
了却担忧后,杨昊然从裤兜里摸出了那一个形似化妆盒的小盒子,害怕别人看到自己尴尬,他还用身体挡着,毕竟虽然只是外形相似,但一个男的带着这种东西,多少有点羞耻。打开盒子。
他用两根手指夹出一个玻璃小品,关上盒子重新揣进兜里。玻璃小品约摸一根手指大小,里面装着无色透明液体,在阳光的照射下,似乎荡漾着点点璀璨的光点,杨昊然看着以为是玻璃反射造成的反光点,也就不以为意。
可拿是拿出来了,怎么打开他犯难了,因为玻璃小瓶首尾都是半圆形结构,浑圆一体,看起来似乎没有打开的便捷方式,正脑海想着是不是要拿一个木棍或钢笔之类的轻轻敲碎一端。
他手指摩掌着玻璃小瓶一端,轻轻一转,那半圆形的玻璃结构就如同镶卸进去的外在部件一样,拿了下来。
“这么简单。”杨昊然哭笑不得。感觉是自己想复杂了,也是,这种玻璃瓶一般都会划有一道疤痕,到时候轻轻一拧就可以打开了,先前他没有看到疤痕,还以为不一样呢。杨昊然仰头喝了下去。
入口没有什么味道,一股清凉感从喉咙朝下漫延,传至肠胃。“妈妈不会被骗了吧,感觉和那种冰镇的饮料没有什么区别,还没有饮料有味道好喝呢。”杨昊然嘀咕着,然后下一秒,一股凉意直冲天灵盖,令他猛的一个激灵,他感觉整个脑袋都弥漫着冰凉的感觉,似乎有一种气温低下的气体在他脑袋四处乱撞。
随着传播,他感觉大脑似乎愈发的清晰,眼睛看着教室的场景似乎转化成某种数据,深深印刻在他脑海里。
闭上眼睛,他竟然能如同张开眼睛一样,浮现教室的画面,栩栩如生如同亲自用眼睛观看一样,瞬间,杨昊然惊呆了,这不就是电影永无止境那种超能药丸的效果么?然而思维一转。
他就否定了,永无止境里面,超能药丸是能激发人脑从小经历任何一件事,任何一幕画面都能清晰的记起,而他不能。
他似乎也就能从从看到的一切,刻进脑海里,并且立即解析出来原理,可如果他脑海没有相应的知识储备,就解析不出来,只能深深记在脑海深处。
此刻杨昊然没有发觉他的思维运转如此如此之快,思维也前所未有的清晰,遇到这种事情的惊讶,震惊,都在强大的思维运转速度下显得淡然了许多。
他脑海浮现妈妈的叮嘱,让他上课前喝下一瓶,感觉时间到了再喝一瓶,也就是说这是有时间限制的,他目前也不知道能持续多久这状态。这哪是补品?明明是黑科技!
杨昊然一幅呆傻了模样喃喃自语,这一节是数学课,数学老师是一个两鬓斑白的老教授,姓李,带着黑框眼镜,看起来年龄大,实际上人家是学校高价聘请过来教导重点班货真价实的金牌讲师。
随着李教授放好课本在讲台上,惯例招呼一声全体起立,老师好,如浪潮般响起,全班同学落座降下序幕,李教授扶了下黑框眼镜,用手指沾了点唾液翻开课本,徐徐讲述起来。
杨昊然聚精会神的听着,这次李教授讲的是新的知识点,即三角函数的诱导公式。“同学们,任一向量与其相反向量的和是零向量,即a+(-a)(=-a)+a=0。”李教授边讲解着边在黑板上写了下来。
“所以如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,ab=0。”李教授虽然人近古稀之年,可声音依然洪亮,声音掷地有声。
杨昊然听的津津有味,他眼眸中的亮光从未如此明亮,也从未觉得,原来,学习是如此的简单。李教授讲的知识点,他能听懂。
并且轻而易举的理解了,高速运转的大脑,似乎在解析如同运用这个公式,这个公式互相转化后,又会产生多少变量等等随着李教授越讲越深,运用到前面所学的知识点,杨昊然感觉吃力起来。
因为前面的他根本没学过,没有基础知识储备。思维一转,他就想到解决方法,既然没学过,那就现在开始学。